Mostrando entradas con la etiqueta Edelvives. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Edelvives. Mostrar todas las entradas

sábado, 1 de junio de 2024

¡Bienvenido a casa, CASTOR! (R)



Un álbum con muchas posibilidades, de la lectura al juego, de receptor a creador, de la diversión al aprendizaje… aunque esto último le puede un poco más de la cuenta. 

Como dice el propio autor, la llegada de los hijos y con ellos los libros infantiles, le empujaron a escribir uno propio que se vio seguido de un segundo (en esta misma colección) y luego un tercero. Si añadimos su afición al dibujo y su trabajo de arquitecto, no nos sorprenderá que este libro trate de las distintas construcciones que fabrican los animales como hogar.



Pero, junto a los distintos y variados tipos de casas, hay un hilo conductor a modo de viaje en globo y un sinfín de pequeños detalles (personajes, objetos, acciones…) junto a las construcciones, que invitan a jugar al veo-veo, a encontrar varios elementos iguales, a contar, a inventar historias para las acciones paralelas que se recogen en las ilustraciones…

Dice así la sinopsis: "Castor deja su casa junto al río para buscar aventuras. Cuando se pierde, Akita lo ayuda a encontrar el camino a casa nuevamente, pero ¿cómo es la casa de Castor? ¿Vive en un nido, colgado de un árbol? O en un escondite en ¿el fondo del mar? Castor y Akita parten en un globo aerostático para viajar por el mundo y encontrar el camino a casa”.



Pero, como apuntaba al principio, y tal vez por la misma paternidad que le motivó a hacer el libro, hay un fondo educativo que le pide ser preciso con los entornos, con las faunas y floras de cada uno de ellos y con los datos definitorios de cada construcción. De hecho, al final el libro ofrece un mapamundi en el que recoge los distintos puntos del planeta que han visitado con algunos datos más sobre los animales de cuyas casas ha hablado.



No obstante no es un libro de información dado que los personajes que aparecen muestran situaciones cómicas e inverosímiles que hacen de cada doble página una suerte de diversión asegurada, en la que echar un buen rato disfrutando de tanto detalle: abejas que llenan tarros de miel, termitas como policías de tráfico que dirigen la circulación dentro del termitero, o unos pájaros tejedores en bicicleta.



Así el libro va contando el viaje y las construcciones en una imagen por cada caso en página doble , completamente ilustradas, sin margen para espacios blancos. Tan llenas que no se echa de menos algún posible texto que, no obstante, está pero en un cuerpo de letra muy pequeño (para el tamaño de la doble página) y en forma de pareado más o menos acertado.



Porque un texto original rimado en un idioma, conlleva un trabajo extra en la traducción  que quiera mantener la rima en el nuevo idioma, sobre todo si tiene muchas condiciones puestas: el pareado son dos intervenciones, la del perro que pregunta al castor si esa es su casa y la respuesta del castor; en la pregunta ha de aparecer alguna característica de la casa que observan; en la respuesta tiene que aparecer el nombre del constructor. Por ello las rimas van de sonoras en consonante a muy suaves en asonante.




Insistiendo en la tarea de la traducción, aquí tenemos los dos pareados correspondientes a los dos casos anteriores en la versión de la editorial chilena Zig-Zag (que no acredita el nombre de quien traduce, probablemente porque sea un equipo de plantilla de la editorial).



Ya solo nos queda contar que el segundo título sigue las mismas directrices que este primero. Su reseña dice: “¡Conejito ha perdido su pato de juguete! Entonces con sus hermanos suben a su bote y se dirigen río abajo en busca del patito. Su viaje los lleva desde la cima de la montaña hasta el mar abierto, pero hay muchas otras aventuras para ti”. 



“Bienvenido a casa, Castor” ha sido premiado con:  Kinderboekenweek 2019 kerntitel Grupo 1&2 , en Países Bajos y  Leipziger Lesekompass 2019, selección oficial, en Alemania.

“A lo largo del río” ha sido premiado con: Lista de libros internacionales destacados de USBBY 2021 (EE. UU., 2021) y Finalista de los Kids' Book Choice Awards (Categoría Mejor libro ilustrado 2021)

Ambos se han publicado en conjunto en numerosos idiomas y les esperan nuevas traducciones para otros países que ya compraron sus derechos de publicación.




jueves, 29 de junio de 2023

El banquete de los monstruos (R)



Con Sherezade se inician las historias en las que un poderoso piensa acabar con la vida de alguien muy vulnerable (en principio) y este va ganando tiempo con ingenio para atrasar el previsible fatídico desenlace, hasta el punto de conseguir desmontarlo. 

Cuando se trata de comerse a la víctima, tenemos bastantes antecedentes. Ese distraer a la bruja con el hueso de pollo para que noche a noche creyera que Hansel sigue muy delgado, o esas recetas a base de ciruelas (e historias asociadas) de Crispín para el Ogro de Cornualles, o esas excusas del propio lobo para no comerse a la ovejita…



En “El banquete de los monstruos”, Emma Yarlett nos propone una historia donde el pequeño niño cazado por el monstruo ha de tirar de mucho ingenio para darle la vuelta a cada intento de guiso y seguir vivo un día más, metiendo al depredador en un viaje personal que lo cambia en todos los sentidos. Cierto es que su aspecto esponjoso y rosado no lo hace muy terrible, por lo que creerse que de ese primer momento en el que quiere comerse al niño a pasar a esa amistad cariñosa y cómplice va a ser muy bien recibido por los lectores.




Además, el libro tiene algunos extras muy atractivos. Por un lado, como ya hiciera en otros títulos (“Una carta para Papá Noel” que comentamos aquí), la autora incluye las cartas de respuesta a la invitación a la cena (que Monstruo hace a otros monstruos) en forma de solapas desplegables donde leer las sugerencias y gustos de cada futuro comensal. Por otro lado, el juego de tipografías para la narración general, reforzando ideas con el uso exclusivo de mayúsculas, y para las misivas que van variando según el personaje que responde, ¡incluso una con divertidas faltas de ortografía!



Y un pequeño remate contrastando la segunda de cubierta con recetas monstruosas (asquerosas e imposibles) con la tercera de cubiertas, donde las recetas son las que han preparado para la cena, ricas y apetitosas (y posibles, claro).



La autora 







viernes, 16 de junio de 2023

Calle Babel, nº 10 (R+ actividades)



El libro se puede considerar como un libro de recetas, como un álbum ilustrado con su historia, o las dos cosas. En cualquier caso, y aunque optemos por la tercera opción que es la que pretende la autora, las partes del libro están muy diferenciadas incluso estructuralmente: la página de la izquierda de cada dos está dedicada a quiénes participan en la elaboración de la comida y la página de la derecha es la receta pura y dura.



La historia es la de los vecinos de un edificio preparando cada cual una comida en su casa. Dado que proceden de países y culturas bien distintos, la imagen que se ve de cada piso tiene elementos decorativos muy variados y el plato a elaborar es igualmente particular. Una vez que todas y todos han terminado en la cocina, se les ve aparecer en los descansillos y bajar las escaleras para degustar la comida en el jardín, en un gran grupo alrededor de una mesa común en un acto ecuménico, solidario, generoso, intercultural… y todos esos adjetivos que se pueden asociar a este tipo de actuaciones.



En este libro pasa como en muchos otros, sobre todo informativos, en los que un aspecto del libro es disfrutable para los pequeños a los que se dirige y el otro le queda muy grande. La historia puede satisfacerles, pero las recetas raramente llamarán bien su atención al desconocer tantos ingredientes, por mucho que los dibujos los representen, y es que sin tener referentes anteriores previos no pueden visualizar, oler, saborear… lo que la receta les promete.



Hay que considerar que el estilo un tanto naif de la autora no consigue el nivel de iconicidad que requerirían los ingredientes menos conocidos por los pequeños y que a veces sus dibujos son algo confusos: chalotas, orégano, jengibre… 



Las instrucciones de las recetas, están dirigidas a quien lee (“precalienta el horno”, “presiona”, “mezcla todo” …) lo que da que pensar a lectores y lectoras que podrían hacer esa comida. Ciertamente se han elegido recetas no muy complejas, aunque inaccesibles a niños y niñas a quienes se supone que van dirigidas, ya que necesitarían usar cuchillos, batidora, horno y cocina.



Respecto a las historias de los personajes, en las ilustraciones hay algunas pistas, además de sus nombres y los del plato a cocinar, que nos pueden dar idea de la procedencia de cada cual. Porque sería lo más interesante: mostrar la diversidad de orígenes y elucubrar por qué y cómo han llegado allí.  Ciertamente lo que podría ser el aliciente del libro en su aspecto narrativo, empieza con cierta coherencia en datos y ubicaciones de personajes, pero llega un momento en el que no se sigue la mínima lógica y se nos ofrece la posibilidad de dos niñas que viven solas o niños que hacen albóndigas de espaldas a su ¿padre?



Como creo que aquí es donde puede “dar juego” el libro, tanto en casa como en la clase o en un taller, vamos a hablar de esas pistas y reflexiones que se podrían hacer, ya que está en el sello IDEAKA de Edelvives que tiende a hacer pensar con sus publicaciones. Las pistas las buscaremos en la ilustración de la izquierda y en la receta.





Me salto el piso de Josef y Rafik porque, como veremos luego, pretende ser una ONU en sí mismo: padre pelirrojo, niña rubia, niño caucasiano moreno y niño negro… ¿piso de acogida?, ¿refugiados? Las albóndigas de pavo son muy de Ikea y nos podría hacer pensar en Suecia, pero el queso feta… y el cuadro del sol… Además, hay un cartel con unas montañas heladas y que pone Atlas, lo que nos podría hacer pensar en todo el mundo o, si fuera la cordillera de ese nombre en Marruecos y Argelia, aunque personajes y decoración no concuerdan.



La otra actividad que podría dar potencial a este libro es hacer investigaciones a partir de lo que se cuenta y lo que se ve. He aquí una serie de preguntas que pueden repartirse por parejas y luego hacer una puesta común mirando la página de la que se esté hablando en la pizarra digital.



La autora su web y su blog



¿Por qué calle Babel?

Los títulos de los libros no suelen venir de quien traduce sino una decisión editorial. La traductora se ha permitido adaptaciones en los nombres de algunos personajes, pero lo de Babel supongo que hay que achacárselo a Edelvives. En cualquier caso, no ha sido ningún acierto. Los jóvenes lectores tendrán pocas referencias a la palabra Babel, y si han leído algo o le han contado algo al respecto, será asociado a ambición humana, caos e incomunicación entre las personas. Lo opuesto a este libro.

¿Por qué no algo parecido a los títulos que han puesto en otros idiomas? 

Au 10, Rue des Jardins: El 10 de la Calle del Jardín (título original).

Lunch at 10 Pomegranate Street: Almuerzo en el 10 de la Galle Granada.

What's Cooking at 10 Garden Street?: ¿Qué se cuece en el 10 de la calle Jardín?

Y así en coreano, griego, polaco, ruso, alemán e incluso en chino.




martes, 26 de julio de 2022

Inventario (R)

De Pepe Maestro. Ilustración de Julio Antonio Blasco López. Col. Ala Delta, serie azul. Ed. Edelvives.



Tengo un archivo con títulos que quiero comentar sí o sí. Algunos van saliendo poco a poco. Otros se resisten, como le ha pasado a este durante unos años. Y se debe a que, aun ahora que ya he empezado, creo que de “Inventario” solo hay que decir que es tan bueno que todo el mundo debería comprarlo y leerlo. Y ya está. Porque la otra opción es decir todas las cosas buenas que tiene, y entonces habría que copiar el libro.




No, no me he venido arriba por el hecho de conocer al autor, porque sea de Cádiz o porque me guste especialmente cómo escribe. Es que cuando lo leí lo disfruté, cuando lo he vuelto a leer para hacer esta reseña lo he disfrutado, cuando les he leído uno de los inventos a los amigos lo hemos disfrutado y lo especial es que no importa la edad del lector o del oyente.



El libro se presenta como un catálogo descriptivo de inventos, pero además tiene otros textos como advertencias, publicidad, un descanso y como confín un breve diccionario, incluso una página en blanco muy especial. Pero lo cierto es que cada una de estas unidades es literatura, es uso del lenguaje de manera estética, creativa, recreativa, activa, lúdica, sorprendente y, en muchos casos, con una vuelta de tuerca.



Este libro de 2016, es un ejercicio de ensayo en el uso de los paratextos para lo que después sería, en 2020, “Cómo cocinar un niño” donde hasta la dedicatoria forma parte del relato literario (y el tejuelo, y el sello de la biblioteca, y el índice y…). Y es que cuando Pepe Maestro escribe una publicidad en el libro cuenta un cuento o recita un poema; o cuando hace las advertencias está realizando un diálogo con el lector; o cuando nos habla del descanso como pausa de lectura y nos ofrece una página en blanco, no está dando un texto informativo, sino haciendo literatura; cuando define supuestas palabras de un supuesto diccionario es mucho suponer que no te rías.




Hay mucho de Rodari y de Cortázar, en este crear, en este desbordar imaginación pero muy serio, como debe ser la descripción de un aparato y sus funciones: hay aclaraciones técnicas, normas de uso, garantía, complementos…; hay mucho humor pero sin reírse; hay ternura, naturaleza, diálogos, alienígenas, modalidades de un mismo producto…; hay interacción entre los productos… Hay de todo.



Así el libro suma 10 advertencias, 3 publicidades, 1 descanso, 28 inventos y el diccionario de personas lectoras que siempre quieren más, lo que quiere decir unos cuarenta textos (teniendo en cuenta la continuidad de las primeras “advertencias”) que pueden funcionar como cuentos individuales, pudiendo leerlos en el orden que quieras (como así avisa el autor), pudiendo leerlos de dos en dos o de tres en tres (como así se podría hacer en clase), pudiendo leerlos varias veces (como he hecho yo).




Las ilustraciones

Es cuestión de gustos. Julio Antonio Blasco tiene una web en la que muestra su trabajo y es muy versátil. Yo habría elegido otro estilo, incluso otro ilustrador o ilustradora. Pero lo dicho: es cuestión de gustos. En esta reseña se han presentado por parejas aunque cada una corresponde a un invento y, por tanto, a una parte distinta del libro. Y se le ha dado un marco de color por aquello de...






jueves, 14 de julio de 2022

Libros de imagen continua y “acordeones”

LA IMAGEN CONTINUA

En la entrada anterior, hablábamos del libro “La nota”. En este se daba ese planteamiento gráfico por el que a la imagen de una página le seguía la siguiente sin solución de continuidad. Incluso si estábamos en una impar y pasábamos la página nos encontrábamos que, en la página par siguiente, el dibujo continuaba donde lo dejamos.

Vamos a llamarlos libros de imagen continua, que van a prestarse a relatos donde un personaje se dirige de un lugar a otro y el autor o la autora, pretende mostrarnos todos y cada uno de los pasos que da y todos y cada uno de los lugares o edificios por los que pasa.

Definiríamos entonces a los “libros de imagen continua” como aquellos de los que si disponemos de dos volúmenes y los deshojamos y colocamos en orden, tendremos una única gran ilustración. Esto nos exige que la angulación sea siempre la misma (panorámica frontal) y que las ilustraciones vayan sin márgenes ocupando toda la superficie de la página (“a sangre”).


Esta forma de contarnos una cotidianidad que nos rodea a partir de sus protagonistas y los lugares comunes, como si de una película se tratara, la hemos visto en los libros de Rotraut Susanne Berner, grandes álbumes donde una página doble continúa la ilustración de la doble página anterior y precede a la siguiente como un todo lineal (El libro del verano, El libro del otoño … en Ed. Anaya). 



Estaría bien recordar como antecedentes aquellos libros de viaje de Mitsumasa Anno que nos trajera en 1977 la Editorial Juventud y que están en periodo de recuperación por parte de la editorial Kalandraka. La continuidad de sus páginas ofrece un panorama completo y riguroso en los detalles del tema, espacio y época, que está tratando. Cierto es que a veces hay algún pequeño salto entre páginas, pero sin duda son libros de imagen continua.



Estos libros, a su vez, son deudores de aquellos que firmara Ali Mitgutsch, solo que las escenas de doble página, de tantísimos detalles, no se continuaban una con otra, aunque los escenarios estuviesen relacionados con un tema en cuestión. Por ejemplo, en el titulado “Vamos al agua” (Editorial Juventud, 1973), tenemos un puerto pesquero, una playa, un puerto recreativo, un incendio en un barco que apagan otros pequeños botes en un muelle y un barco seccionado para que podamos ver el interior con leyenda numerada para indicarnos los nombres de las distintas partes. De tanto detalle surgió el hecho de buscar algunos citados al margen (palabras o dibujos) dando lugar a la colección de libros “BUSCA y ENCUENTRA de Ali Mitgutsch”. 



Y de ahí con los años apareció como si fuese original esa serie de “¿Dónde está Wally?” que, en su interés por poner dificultad para encontrar al personaje, descuidaba todo lo demás ofreciendo un amasijo que una vez descubierto Wally y una docena de objetos, no servía para nada. 



Un libro que nos llama mucho la atención es “El arroyo”, de Élisée Reclus. La editorial Media Vaca nos habla así de su libro: <<Publicado originalmente en 1869, este relato está a medio camino entre la ciencia y la poesía. En él se nos cuenta la historia de una gota de agua, que es también la historia de la humanidad. Su autor, el geógrafo Reclus, sigue el recorrido de la gota que cae sobre la montaña en forma de lluvia y se une al curso del río para llegar hasta el mar>>.

Pensemos que, de sus 160 páginas, unas 150 son de texto más ilustración y que el ancho de la página es de 18 cm., puestas todas las ilustraciones seguidas tendríamos un arroyo de 27 metros, todo un ejercicio gráfico y topográfico.



Son mucho los escritores que han contado una historia con una linealidad que se presta a este diseño: las dificultades para llegar al colegio, el proceso de crecimiento de una planta, el vuelo del globo que se escapa y va pasando por delante de gente que quiere cogerlo … son posibles historias para este tipo de desarrollo gráfico. Algunos títulos: Ladrón de gallinas, de Béatrice Rodriguez (Libros del zorro rojo); “Un niño, un perro y una rana”, de Mercer Mayer (Los cuatro azules); o los viajes de “Explora” e “Imagina”, de Aaron Becker (Kokoro), son ejemplo de ello. Pero en todos los casos nos encontramos con interrupciones, efectos de zoom que rompen la continuidad, cambio brusco de escenario o deuda de espacio con un texto que aparece como imprescindible.



VARIANTES

Como siempre que queremos hacer una clasificación y ajustar unos elementos a una clase en función de una definición, nos encontramos con algunas variantes que no cumplen todo, pero … nos parece que valdrían para el lote. Afortunadamente mucha es la creatividad de autores, autoras y dibujantes que nos obligan a aceptar “excepciones”. Una podría ser la de “Harold y el lápiz morado” (de Crockett Johnson, Ed. Miau), que es un libro de imagen continua, solo que no a doble página sino página a página.



Más especial aún es el caso de “Los tres caminos”, de Lewis Trondheim y Sergio García (Ediciones SinsEntido). Nos encontramos con una portada en la que aparecen cuatro personajes que se corresponden a tres aventuras: el rico y su chico para todo van a cobrar una deuda, la niña va a buscar al Señor de las nubes y el robot intenta salir de la barca en la que lo han metido. Así se inician tres caminos que con el planteamiento de imagen continua se van a ir cruzando, interactuando entre ellos y con nuevos personajes y llegando a un final abierto por el que podrían seguir adelante.



La presentación de estos personajes repetidos tantas veces en las páginas y el hecho de que todo el texto sea dialogado y presentado como bocadillos (aunque no utilice el globo, y el delta sean dos líneas), hace que encontremos este libro entre listados de comics. A su vez la presentación formal, la ausencia de viñetas y la lectura “corrida” página a página le dan más carácter de álbum. En cualquier caso, responde perfectamente a la idea de libro de imagen continua que venimos estudiando.



Veamos una última variante que nos invitaría a colocar las páginas dobles unas encima de otra. Se trata de aquellos casos en los que el escenario que observamos es el mismo en todas las dobles páginas y son los elementos que aparecen los que van cambiando (libros de conocimiento sobre el crecimiento de una planta o el cambio de estaciones sobre un paisaje). Hay un álbum especialmente literario que utiliza este concepto firmado por Gonzalo Moure e ilustrado por Alicia Varela, “El arenque rojo” (Editorial SM), en el que las personas, y lo que hacen, que visitan un parque dan lugar a multitud de historias.



Podemos añadir dos casos particulares. Por un lado, aquellos libros convencionales que en determinado momento tienen una doble página a desplegar con una imagen continua en lo que serían las cuatro páginas que quedan desplegadas. Este es un recurso muy utilizado en libros de conocimientos.



Por otro lado, los libros que se van desplegando en cuatro o cinco páginas continuas para unir la primera con la última y formar, generalmente, un edificio con ciertas ventanas para ver el interior. En ambos casos, la fachada y el interior, se han desarrollado como imagen continua. 



PROBLEMAS

Hay dos problemas en este planteamiento para dos sectores de población distintos. Por un lado, la direccionalidad, que para los diestros es tan clara, eso de que hacia la derecha se va avanzando y lo que se ve a la izquierda pasa antes que lo que se ve “a continuación” (lo que hay a la derecha). Para los zurdos ha de aprenderse e interiorizarse porque no tiene esa lectura natural.

Por otro lado, la presencia simultánea de un mismo personaje en un mismo espacio: para los pequeños, me atrevo a poner hasta los 4 años al menos, va a significar varios personajes iguales pero distintos, por lo que debemos estar seguros de que entienden que es el mismo personaje que cambia de posición y postura.



EL ACORDEÓN

Esta es una forma de publicación sencilla que permite la observación de la imagen, que genera un libro de imagen continua, de una sola vez. Es el caso de "La nota" que hemos comentado en otra entrada de este blog.



 Interesante es saber que es un formato bien antiguo, aunque no por imagen continua sino por forma de “encuadernación”. Aquí tenemos una página en la que asomarnos a esa historia.





¿Por qué entonces no se generaliza el formato para todos los libros de imagen continua? En los que hemos visto de Rotraut Susanne Berner, sería impensable por el peso y el tamaño que habría que manipular una vez desplegado.  No así para “La nota” que se ofrece en papel (de buen gramaje) y tiene un tamaño adecuado. He ahí entonces las dos características de operatividad: tamaño y peso. Habríamos de añadir una de contenido para este formato, y sería que, para el acordeón desplegado, la imagen continua esté justificada y ocupe al menos la mayor parte de la superficie impresa.

En Internet se encuentran tutoriales para hacer libros en acordeón y ejemplos, pero casi nunca responden a la idea de imagen continua.



Vamos a asomarnos a algunos libros que presentan este tipo de encuadernación, en acordeón, con una justificada imagen continua.

Mecanistiario del Profesor Chaparelli, de Enrique Quevedo. Editorial Tres Tigres Tristes. Formato: 16 x 33 cm (cerrado) - 96 x 33 cm (abierto).

Sinopsis de la editorial: <<El Mecanistiario (o mecanicum vocabulum) es el conjunto de seres mecánicos creados por el estrambótico Profesor Chaparelli, científico del s. XXV. En este acordeón ilustrado encontrarás sus estudios sobre el mundo animal, un montón de experimentos, y la asombrosa historia de la vida en el futuro. Además, podrás contemplar el increíble Ciclo Vital del Animal Mecánico, culmen de sus fantásticas investigaciones. Edición a cargo de E. Quevedo a partir de diarios y anotaciones recibidos desde el futuro.>>



Migrar, de José Manuel Mateo y Javier Martínez Pedro. Faktoría K de Libros. Formato: 32 x 16 cm (cerrado) - 384 x 33 cm (abierto).

Sinopsis de la editorial: <<De correr “entre gallos y cochinos” en el campo, a lanzarse hacia lo alto de un tren en marcha que le lleve, junto a su hermana y su madre, al otro lado de la frontera con Estados Unidos. Así de cruda es la experiencia de un niño anónimo, uno de los aproximadamente 50.000 menores que cada año abandonan México en busca de un futuro mejor>>.



Cómo meter una ballena en una maleta, de Guridi. Editorial Tres Tigres Tristes. Formato12 x 23 cm (cerrado) - 98 x 23 cm (abierto).

Sinopsis de la editorial: << “He decidido hacer un viaje. Es un viaje largo, muy largo, por eso llevaré conmigo lo que más quiero, mi ballena”. Existen maletas para casi todo, para violines, botellas, prismáticos, abrigos… pero no para todos nuestros recuerdos. Si tuvieras que dejar tu hogar para hacer un viaje sin fecha de retorno, ¿cómo los llevarías? >>



El amor te espera, de Fabián Negrín. Col. Fuera de órbita. Thule Ediciones. Formato10,5 x 21 cm (cerrado) - 250 x 21 cm (abierto).

Sinopsis de la editorial: <<Un poema lírico y sensual ilustrado en un sorprendente formato de acordeón de 2,5 metros de longitud. Una obra de arte>>.



Caperucita roja, de Lola Moral con ilustración de Sergio Mora. Ed. Dibbuks, de Malpaso y Cia.

Sinopsis de la editorial: <<Caperucita roja es ese precioso cuento narrado de otra manera y presentado de otra forma. Basada en las obras de Charles Perrault y de los Hermanos Grimm, les ofrecemos una hermosa y nueva versión ilustrada de este clásico de antaño escrito por la artista Lola Moral. Una obra ilustrada desplegable que nos relata la historia de Caperucita roja por un lado y nos presenta a los personajes, el pueblo, curiosidades y anécdotas e, incluso, la receta de la tarta de la abuela por el otro. Deja que los delicados dibujos de Sergio García te transporten a otro tiempo donde la magia existe y los sueños se hacen realidad, tengas la edad que tengas este cuento te embriagará>>.



Korokoro, de Emile Vast. Barbara Fiore Editora. Formato 14,8 x 14,8 cm (cerrado) - 177 x 21 cm (abierto y una cara, ambas caras suman 354 x 21 cm).

Sinopsis de la editorial: << Un pequeño erizo rueda colina abajo, de izquierda a derecha, a través de las páginas de este libro desplegable, atraviesa un río y un estanque y sigue rodando entre los árboles. Mientras rueda recoge plantas frescas y encuentra a nuevos animales. Korokoro, que en japonés significa rodar, es una simple historia con intrincadas ilustraciones que pueden ser disfrutadas a cualquier edad. Un sorprendente final hará que se abra una y otra vez este hermoso libro sin palabras para descubrir en él nuevos detalles gráficos>>.



Mi ciudad, de Cécile Bonbon y Arnaud Roi. Ed. Edelvives. Formato 16,5 x 30 cm (cerrado) - 165 x 30 cm (abierto). Pop-up desplegable con solapas y personajes móviles.

Sinopsis de la editorial: << La ciudad como protagonista y el lector como «director de escena» son las ideas centrales sobre las que se constituye esta lúdica propuesta. Lugares urbanos fácilmente reconocibles por los más pequeños aparecen recreados en 3D mostrando la ciudad en relieve. El resultado al desplegar las 16 páginas de las que consta el libro es un agradable paseo por estas calles en las que, tras la lectura inicial, el niño puede jugar a repetir o inventar nuevas aventuras manipulando los ocho personajes en troquel que incluye la obra.>>



La pulga rusa y su acordeón, de Gemma Martí O'Toole y Noemí Villamuza (ilustración). Formato 15 x 22 cm (cerrado) – 90 x 22 cm (abierto).

Sinopsis de la editorial: <<Polina es la maravillosa pulga rusa y es la estrella del circo de Jetov, un patrón huraño que maltrata a los artistas. No se salva nadie de su despótica dirección, ni los malabaristas, ni el mago, ni los payasos, ni los trapecistas. Ni la estrella del circo, Polina, que, cada tarde de actuación, toca el acordeón y encandila a los espectadores. Hasta que un buen día...>>.